Wer hatte, dem wurde gegeben

Während der Exzellenzinitiative, die in den Jahren 2005 bis 2017 an deutschen Hochschulen lief, wurden überdurchschnittlich oft große Fächer mit vielen Professuren und Forschungsinfrastruktur gefördert. Dies ergab eine Studie Wuppertaler Soziologen. Zudem hätten hohe Drittmitteleinnahmen den Fördererfolg erhöht.

Die Studienautor:innen schlussfolgern: Bestehende Verhältnisse seien reproduziert und verstärkt worden. Das läuft der Idee zuwider, die der Exzellenzinitiative zugrunde lag, nämlich Spitzenforschung zu fördern und die Qualität des Hochschul- und Wissenschaftsstandorts Deutschland zu steigern.

Zur Studie: doi: 10.1371/journal.pone.0300828

Bildung + Gesellschaft