Experimente sollen Schüler begeistern

Die GDCh hat zusammen mit der Konferenz der Fachbereiche Chemie eine Initiative zur Stärkung des Chemieunterrichts gestartet.

Die GDCh und die Konferenz der Fachbereiche Chemie (KFC) unter der Federführung von Prof. Dr. Klaus-Peter Jäckel (GDCh) und Prof. Dr. Guido Kickelbick (KFC) – die beiden Autoren dieses Beitrags – haben in Zusammenarbeit mit Expertinnen und Experten aus der Fachdidaktik Chemie und Chemielehrerkräften ein Whitepaper zum experimentellen Chemieunterricht in der Schule verfasst. Die Autoren des Whitepapers sind darüber besorgt, dass die Bedeutung des experimentellen Chemie-Unterrichts in Schulen abnimmt, was zu einem Rückgang des allgemeinen Interesses an Naturwissenschaften und MINT-Fächern führen kann. Das Whitepaper soll Missstände analysieren und Lösungen für eine bessere Unterstützung des experimentellen Chemieunterrichts in den Schulen aufzeigen. Die Initiative setzt sich dafür ein, den chemischen Experimentalunterricht an deutschen Schulen zu stärken. Ziel ist es, Lernende durch praktische Experimente zu faszinieren und ihr Interesse für die Chemie zu wecken.

Seit der Einführung der EU-Verordnung 2019/1148 über die Vermarktung und Verwendung von Au

GDCh