Die <a href="https://www.goech.at/" target="_blank" rel="noopener">&Ouml;sterreichische Chemische Gesellschaft (G&Ouml;CH)</a> ist ein 1897 gegr&uuml;ndeter Verein, der seit &uuml;ber 100 Jahren die Chemie in &Ouml;sterreich und somit die Interessen von &ouml;sterreichischen Chemikerinnen und Chemikern vertritt.

GÖCH

Oktober 2012
01.10.1962 Dr. Helmut Hörmeyer
03.10.1927 Dr. Eberhard Lell
03.10.1947 Dr. Josef Wieser
06.10.1932 <a href="https://em.o.Univ.Prof" target="_blank">em.o.Univ.Prof</a>. Dr. Edgar Nachbaur
06.10.1962 Dr. Christian Gruber
09.10.1947 Dr. Wolfgang Höllinger
12.10.1947 <a href="https://Univ.Prof" target="_blank">Univ.Prof</a>. Dr. Otto Ernst R. Fruhwirth
14.10.1962 <a href="https://Univ.Prof" target="_blank">Univ.Prof</a>. Dr. Gerhard Ecker
16.10.1947 Dr. Hans Loibner
16.10.1962 Dr. Andreas Kubin
17.10.1952 <a href="https://Univ.Prof" target="_blank">Univ.Prof</a>. Dr. Friedrich Bauer
19.10.1972 Dr. Elfriede Zarbl
24.10.1922 Dr. Helmut Rainer
26.10.1962 <a href="https://Univ.Prof" target="_blank">Univ.Prof</a>. Dr. Robert Konrat
29.10.1922 Prof. DDr.h.c. Rudolf Hoppe
November 2012
01.11.1962 Dr. Günter Trettenhahn
05.11.1927 Dr. Ferdinand Schöller
06.11.1927 Dr. Otto Vogl
08.11.1947 Dr. Nicolas Michael Jacobson
13.11.1947 <a href="https://o.Univ.Prof" target="_blank">o.Univ.Prof</a>. Dr. Günter Grampp
19.11.1972 Dr. Heinz Justus Jodlbauer
21.11.1932 Dr. Otto Brandstätter
21.11.1942 DI. Herbert Hofstetter
21.11.1962 Dr. Josef Weinberger
21.11.1972 Dr. Monika Ermann
22.11.1952 Mag. Ulrike Smola
22.11.1952 Dr. Werner Schmied
23.11.1952 Dr. Dieter Österreicher
23.11.1952 Dr. Wolfgang Meindl
26.11.1947 Dr. Michael Charwath
30.11.1947 Dr. Monika Sieghardt
Dezember 2012
04.12.1952 Dr. Alfons Stuefer
05.12.1947 Dr. Heiner Zechmann
06.12.1942 Dr. Gerd Puchwein
08.12.1972 DI. Harald Hess
08.12.1972 Dr. Hannes Loeffler
10.12.1927 Prof. Dr. Klaus Hafner
12.12.1972 Dr. Christian Günther Schuster
18.12.1922 <a href="https://Univ.Prof" target="_blank">Univ.Prof</a>. Dr. Nikola Getoff
20.12.1942 Dr. Peter Reich-Rohrwig
27.12.1947 Dr. Walter Wliszczak
29.12.1937 Dr. Klaus Petritsch


<h2>Neumitglieder von Januar bis Juni</h2>
Stefan Aichhorn, 4020 Linz
MSc. Christopher Albler, Institut für Organische Chemie, Universität Wien, 1090 Wien
Johannes Bintinger, 1100 Wien
Mag. Oliver Bixner, 3411 Weidling
Maria Bräuer, 4040 Linz
MSc. Aparna Date, Institut für Materialchemie, TU Wien, 1060 Wien
<a href="https://M.Sc" target="_blank">M.Sc</a>. Rupali Deshmukh, Institut für Materialchemie, TU Wien, 1060 Wien
Doris Ellmer, 2340 Mödling
BSc. Dian Fedl, 8010 Graz
Dipl.Chem. Andrea Feinle, FB Materialforschung &amp; Physik, Universität Salzburg, 5020 Salzburg
Johannes Gursch, 8020 Graz
MSc. Yen Ha Thi Hai, Inst.f. Physikal. &amp; Theoret. Chemie, TU Graz, 8010 Graz
BSc. Michael Haas, Inst.f. Anorganische Chemie, TU Graz, 8010 Graz
DI. Florian Handle, Institut für Materialchemie, TU Wien, 1060 Wien
BSc. Roland Hellinger, 1140 Wien
DI. Gerrit Hermann, Inst.f. Chemie, Abt. Analyt. Chemie, BOKU Wien, 1190 Wien
BSc. Hubert Hettegger, 1140 Wien
DI. Johann Hlina, Institut für Anorganische Chemie, TU Graz, 8010 Graz
BSc. Johannes Hofer, Inst.f. Physikal. &amp; Theoret. Chemie, TU Graz, 8010 Graz
Mag. Sylvia Hofinger, Fachverband der Chemischen Industrie Österreichs — FCIO, 1045 Wien
<a href="https://o.Univ.Prof" target="_blank">o.Univ.Prof</a>. Dr. Thilo Hofmann, Department für Umweltgeowissenschaften, Universität Wien, 1090 Wien
DI. Brigitte Holzer, 1180 Wien
Christof Holzer, 8403 Lebring
<a href="https://Ao.Univ.Prof" target="_blank">Ao.Univ.Prof</a>. DI. Dr. Manfred Hüttinger, Inst.f. Med. Chemie und Pathobiochemie, Medizinische Universität Wien, 1090 Wien
DI. Andrea Jurek, 8045 Graz-Andritz
BSc. Paul Kautny, 1220 Wien
BSc. Renè Klaffenböck, 4501 Neuhofen an der Krems
Markus Köberl, 1100 Wien
Mag.Pharm. Gunda Lainer, Inst. der Pharm. Wissenschaften, FB Pharm. Chemie, Universität Graz, 8010 Graz
Mag. Horst Lechner, 8010 Graz
Mag. Angela Lehner, Inst.f. Chem. Technologien &amp; Analytik, TU Wien, 1060 Wien
Stefan Lexmüller, Inst.f. Angew. Synthesechemie, TU Wien, 1060 Wien
<a href="https://Ao.Univ.Prof" target="_blank">Ao.Univ.Prof</a>. DI. Dr. Robert Liska, Institut für Angewandte Synthesechemie, TU Wien, 1060 Wien
Mag.Pharm. Bettina Meier, 8074 Raaba
DI. Stefan Mittermayr, Horvath Laboratory of Bioseparation Sciences, 4032 Debrecen, Hungary
Dr. Christoph Moser, 4400 Steyr
Maria Moßhammer, 8010 Graz
DI.(FH) Carina Müller, 4020 Linz
Bernhard Müller, 8010 Graz
Johanna Novacek, 4020 Linz
Mag. Christine Pezzei, 6020 Innsbruck
BSc. MSc. Bartholomäus Pieber, CD Lab.for Microwave Chemistry Institute of Chemistry, Karl-Franzens-University Graz, 8010 Graz
DI. Dr. Katharina Pirker, 3465 Königsbrunn am Wagram
Mag.Pharm. Sabine Plattner, Institut für Gerichtliche Medizin, Medizinische Universität Innsbruck, 6020 Innsbruck
Jakob Pletz, 8051 Graz-Gösting
BSc. Barbara Pokorny, 1230 Wien
BSc. Johannes Preindl, 1050 Wien
Mag. Dr. Armin Presser, Inst. f. Pharm. Wissenschaften, Universität Graz, 8010 Graz
BSc. MSc. Desiree Pressnitz, 8055 Graz-Puntigam
BSc. Claudia Puchner, 1200 Wien
Sabrina Pummer, 2700 Wiener Neustadt
DI. Dr. Jürgen Ramharter, Inst.f. Org. Chemie, Universität Wien, 1090 Wien
MSc. Christina Ramsauer, FB Molekulare Biologie, Universität Salzburg, 5020 Salzburg
DI. Ghislain Rupp, 1200 Wien
Mag. Johann Sattler, Inst.f. Chemie, Org. und Bioorg. Chemie, Universität Graz, 8010 Graz
DI.(FH) Gerhard Scheifinger, 8692 Neuberg an der Mürz
Katharina Schiessl, 1090 Wien
Mag. Stefan Schönbichler, 6020 Innsbruck
BSc. Nina Schrödl, 8041 Graz-Liebenau
Mag. Alexander Schwan, 8010 Graz
Markus Schwarz, 1130 Wien
<a href="https://Ao.Univ.Prof" target="_blank">Ao.Univ.Prof</a>. DI. Dr. Karl Stich, Inst. f. Verfahrenstechnik, TU Wien, 1060 Wien
DI. Beate Sudy, Inst.f. Physikal. &amp; Theoret. Chemie, TU Graz, 8010 Graz
BSc. Dennis Svatunek, 1110 Wien
Julia Weber, 1070 Wien
Theresa Weigl-Pollack, 3922 Großschönau
Dr. Madeleine Werneth, Austria Tabak GmbH — Ökolab Ges.m.b.H, 1160 Wien
Bakk.rer.nat. Julia Wind, 1180 Wien
Mag.rer.nat. Denise Wolrab, 1030 Wien
Peter Zach, 8010 Graz
Dipl.Biochem. Domen Zafred, IMB — Karl-Franzens-Universität Graz, 8010 Graz
Stefanie Zellnig, 8073 Feldkirchen bei Graz

Wir gratulieren zum Geburtstag

Oktober 2012 01.10.1962 Dr. Helmut Hörmeyer 03.10.1927 Dr. Eberhard Lell 03.10.1947 Dr. Josef Wieser 06.10.1932 em.o.Univ.Prof. Dr. Edgar Nachbaur 06.10.1962 Dr. Christian Gruber 09.10.1947 Dr. Wolfgang Höllinger 12.10.1947 Univ.Prof. Dr. Otto Ernst R. Fruhwirth 14.10.1962 Univ.Prof. Dr. Gerhard...

Beruf + Karriere

Prof.Dr.

Die Umstellung auf Bachelorstudiengänge hat das Studium kompakter gestaltet und zeitlich gestrafft. Dies verunsichert vor allem Studienanfänger und lässt sie an ihrer Studienwahl zweifeln. Gerade beim Übergang von der Schule zur Universität sind die hohen Anforderungen für junge Menschen eine enorme Hürde: Einerseits müssen sie den fachlichen Ansprüchen der universitären Lehre genügen, andererseits müssen sie sich in einem neuen Lebens- und Arbeitsumfeld zurechtfinden, das ein hohes Maß an Selbstorganisationskompetenz fordert. Daher soll die gezielte Betreuung in dieser Phase Problemen von Anfang an entgegenwirken und so verhindern, dass Studierende ihr Studium abbrechen. Dies erfordert individuelle Maßnahmen, die von dem starren Studiensystem abweichen und maßgeschneiderte Studienverläufe ermöglichen.


<h2>Modelle für Studienbeginn und Bachelorstudium</h2>
Um Studienverläufe auch im Bachelor-Master-System flexibler zu gestalten, hat die Universität Ulm mehrere Projekte gestartet, etwa die “Studienmodelle individueller Geschwindigkeit” oder “U Ulm Pro Mint &amp; Med”. Sie sollen bessere Studienbedingungen schaffen sowie optimal organisierte und international aufgestellte universitäre Lehre. Der Vizepräsident für Lehre, Ulrich Stadtmüller, leitet die Projekte, die seit dem Wintersemester 2010/2011 bzw. dem Sommersemester 2011 laufen. Das Bachelor-Master-System hat die Uni Ulm im Jahr 2007 eingeführt.
Neu ist “Fit für Chemie”. Diese Maßnahme gehört zum Orientierungsprogramm in der Übergangsphase von der Schule zur Hochschule. Sie ergänzt das Universitäts-Trainingscamp der Fakultät für Mathematik und Wirtschaftswissenschaften, das zunächst als vierwöchiger Mathematik-Vorbereitungskurs konzipiert war. Das Orientierungsprogramm soll die Studienanfänger in das Lern- und Lebensumfeld Universität integrieren sowie Studien-, Lern- und Prüfungsstrategien durch individuelle Arbeitstechniken fördern. In dem Programm frischen die Studienanfänger ihr Grundlagenwissen auf, lernen das soziale Umfeld sowie Betreuungs- und Unterstützungsmöglichkeiten während des Studiums kennen.


<h2>Umgang mit Chemie lernen</h2>
Chemie ist für viele Studenten an der Universität Ulm ein Teil ihres Studiums. Sie betrachten Chemie allerdings oft als aufwendiges, wenn auch notwendiges Nebenfach, häufig haben sie Schwierigkeiten, chemische Fachinhalte zu verstehen und in ihrer Studiendisziplin anzuwenden. Um dem entgegenzuwirken hat der Fachbereich das Pilotprojekt “Fit für Chemie” in der ersten Oktoberwoche vor dem Vorlesungsbeginn des Wintersemesters 2011/12 mit 183 Teilnehmern aus acht Studiengängen durchgeführt, darunter Chemie, Wirtschaftschemie, Chemie-Lehramt, Biochemie, Biologie, Molekulare Medizin, Zahn- und Humanmedizin.
Das vorrangige Ziel des Pilotprojekts war, Themen zu identifizieren, die für den Einstieg ins Studium entscheidend sind. Grund hierfür ist das durchweg sehr unterschiedliche Niveau an Chemiewissen, mit dem die Studienanfänger an die Universität kommen.
Zum ersten Trainingscamp gehörten Einführungen in die Teilgebiete der Chemie für alle Studiengänge, in denen Hochschuldozenten ihr jeweiliges Fachgebiet präsentierten, Beschäftigungsfelder und Themen vorstellten sowie auf konkrete Lehr- und Forschungsinhalte hinwiesen, die spezifisch für die Universität Ulm sind. Zu zeigen, wie die einzelnen Gebiete der Chemie ineinander greifen und wo die Berührungspunkte mit anderen Fachbereichen liegen, hatte dabei einen besonderen Stellenwert.
Im Anschluss betreuten Dozenten sowie Chemiestudenten aus höheren Semestern kleinere Teilnehmergruppen, die studiengangspezifisch aufgeteilt wurden. In diesen Arbeitsgruppen erhielten die Studenten einen Überblick über den chemischen Anteil ihres Studiengangs. Besonderes Augenmerk lag dabei auf der Vermittlung von Tipps, Hinweisen auf besondere Hürden und schwierige Themen in Vorlesungen, Struktur und Inhalt von Seminaren und Übungen und der Einstieg in die Laborpraktika. Ausreichend Zeit wurde für Fragen und Diskussionen offen gehalten, weitere kurze Seminareinheiten rundeten das fachliche Programm ab. So gab es beispielsweise für die Wirtschaftschemiker ein interaktives Planspiel zu einem “Geschäftsmodellkonzept als Differenzierungsmöglichkeit für Unternehmen”, und Lehramtsstudierende erfuhren etwas über die pädagogische Begleitausbildung. Darüber hinaus unterzogen sich alle Teilnehmer einem unbewerteten Chemie-Einstufungstest, der ihnen ihre Wissenslücken zeigte.


<h2>Das Studium organisieren</h2>
Dem zweiten Kernpunkt von “Fit für Chemie”, der Studienorganisation, widmete bereits das Pilotprojekt volle Aufmerksamkeit. Die Agenda umfasste mehrere Veranstaltungen zu diesem Thema, teilweise durchgeführt von der Zentralen Studienberatung, der Arbeitsstelle für Hochschuldidaktik sowie vom Kommunikations- und Informationszentrum. So erhielten die Studenten Anregungen für effektives Zeitmanagement ebenso wie für eine strukturierte Gestaltung der Präsenzzeit an der Universität und damit für sinnvolle Prüfungsvorbereitung. Sie lernten Techniken zur Stressbewältigung kennen und diskutierten über ihre Identifikation mit dem Studienfach und das nötige Maß an Selbstorganisation, die auch das Leben außerhalb des Campus unterstützt. Onlineportale sowie hochschulinterne Software und der Einblick ins (Selbst-)Verwaltungssystem waren ebenfalls Teil dieser Veranstaltungen.


<h2>Bewertung durch die Teilnehmer</h2>
Die Evaluation des Trainingscamps zeigte:
Die Studierenden begrüßten grundsätzlich den Vorbereitungskurs, die Begleitveranstaltungen rund um die Studienorganisation fanden großen Zuspruch.
Das Interesse an dieser kurzfristig eingerichteten Maßnahme war stärker als gedacht: Es gingen fast 300 Anmeldungen ein. Tatsächlich teilgenommen haben dann 183 Studienanfänger.
Die Resonanz auf die simulierte Prüfungssituation in Form eines Einstufungstests war sehr positiv.
In der Weiterentwicklung des Projekts “Fit für Chemie” liegt daher der Fokus auf Übungsaufgaben zu Themen der Grundvorlesungen, um den Studieneinstieg gerade in diesem Bereich weiter zu verbessern. Die nächste Veranstaltung “Fit für Chemie” wird sich anhand dieser Evaluation weiter auf die Bedürfnisse der Studienanfänger anpassen.
Allgemeine und anorganische Chemie stellten sich als wichtigstes Wissenselement heraus, sie gehören in allen Zielstudiengängen zu den wesentlichen Studieninhalten. Die Lehre soll von Hochschuldozenten vermittelt werden, um hier frühzeitig den ersten persönlichen Kontakt herzustellen. Wissenschaftliche Mitarbeiter und Tutoren betreuen die Übungsaufgaben. Die Tutoren sollen sich zusätzlich didaktisch weiterbilden, um auf die Bedürfnisse der Studienanfänger vorbereitet zu sein. Die Arbeitsstelle Hochschuldidaktik der Universität Ulm bietet hierfür Schulungen an, die ebenfalls Teil der beiden Projekte “Studienmodelle individueller Geschwindigkeit” und “U Ulm Pro Mint &amp; Med” sind.
Zusätzlich zu dem Einstufungstest wird es eine schriftliche Probeklausur zu den Themen in der Präsenzzeit geben, die eine Prüfungssituation simuliert. Die Begleitveranstaltungen werden die Agenda abrunden und auch weiterhin allgemeine Informationen zum Studienalltag vermitteln.
Da die Teilnehmerzahl für “Fit in Chemie” auf 200 begrenzt ist, wird es parallel zum Präsenzkurs an der Universität das Trainingscamp auch in einer Onlineversion geben. Diejenigen Studenten, die keinen Präsenzplatz bekommen haben, erhalten die Inhalte über eine Lernplattform und werden dabei von Tutoren unterstützt. Erweist sich dieses für Ende September 2012 vorgesehene modifizierte Trainingscamp als Erfolg, so ist zu diskutieren, ob der Chemieanteil auf zwei Wochen steigt und interaktive Lehrelemente ausgebaut werden.
Das Trainingscamp soll dazu beitragen, dass sich die Studenten frühzeitig und stärker mit ihrem Studienfach identifizieren, was sich in Summe kurz- bis mittelfristig positiv auf die Studienleistungen auswirken soll und die Abbrecherquote reduzieren soll.
Unabhängig von den Maßnahmen für das Trainingscamp sollen längerfristig interaktive E-Learning-Module eingerichtet werden, die Studenten das ganze Jahr über nutzen können. Der Auf- und Ausbau dieser Module soll allen Studierenden zugute kommen, für die Chemie zum Studium gehört.
Christian Lang ist Wirtschaftschemiker und koordiniert die Lehre im Fach Chemie an der Universität Ulm. <a href="mailto:christian.lang@uni-ulm.de">christian.lang@uni-ulm.de</a> Lena Harwardt ist promovierte Chemikerin und befasst sich an der Universität Ulm als Studienlotsin Chemie mit Projekten für den Studieneinstieg und für die Übergansphasen im Studium. <a href="mailto:lena.harwardt@uni-ulm.de">lena.harwardt@uni-ulm.de</a> Boris Mizaikoff ist Professor für analytische und bioanalytische Chemie und an der Universität Ulm und zur Zeit Studiendekan. <a href="mailto:boris.mizaikoff@uni-ulm.de">boris.mizaikoff@uni-ulm.de</a>


<h2>Informationen zu den Ulmer Projekten</h2>
Über ihre Programme für bessere Lehre und leichteren Studieneinstieg informiert die Universität Ulm im Internet:
<ext-link ext-link-type="uri"><a href="https://www.uni-ulm.de/studium/uulm-pro-mint-med.html" target="_blank">www.uni-ulm.de/studium/uulm-pro-mint-med.html</a></ext-link>
<ext-link ext-link-type="uri"><a href="https://www.uni-ulm.de/studium/individuelle-studienmodelle.html" target="_blank">www.uni-ulm.de/studium/individuelle-studienmodelle.html</a></ext-link>
<ext-link ext-link-type="uri"><a href="https://www.uni-ulm.de/nawi/nawi-chemie.html" target="_blank">www.uni-ulm.de/nawi/nawi-chemie.html</a></ext-link>

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