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GDCh und VAA führen 2026 wieder ihre jährliche Einkommensumfrage durch. Ordentliche GDCh-Mitglieder, deren Dienstanschrift mindestens den Firmennamen enthält und die nicht den Tarifstrukturen des öffentlichen Dienstes unterliegen, werden Ende Januar automatisch angeschrieben. GDCh-VAA-Doppelmitglieder erhalten die Unterlagen direkt vom VAA.Mitglieder, die nicht automatisch angeschrieben werden, können den Fragebogen unter <a href="mailto:karriere@gdch.de">karriere@gdch.de</a> anfordern. Die Umfrage ist vom 1. Februar bis 15. April 2026 geöffnet.Ausführliche Informationen zur Einkommensumfrage 2025 finden Sie im Februar-Heft der Nachrichten aus der Chemie und unter <url href="https://www.gdch.de/eku"><a href="https://www.gdch.de/eku" target="_blank">www.gdch.de/eku</a></url>. Nutzen Sie die Gelegenheit, um wertvolle Einblicke in die Einkommensstrukturen Ihrer Branche zu erhalten.

GDCh/VAA‐Einkommensumfrage 2025

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GDCh und VAA führen 2026 wieder ihre jährliche Einkommensumfrage durch. Ordentliche GDCh-Mitglieder, deren Dienstanschrift mindestens den Firmennamen enthält und die nicht den Tarifstrukturen des öffentlichen Dienstes unterliegen, werden Ende Januar automatisch angeschrieben. GDCh-VAA-Doppelmitgl...

F&uuml;r wen wir da sind:
Lehrkr&auml;fte der Sekundarstufen I und II aller Schulformen
Was bieten wir an: Schwerpunktm&auml;&szlig;ig bieten wir ganzt&auml;gige Fortbildungen an, in denen Experimente f&uuml;r die Sekundarstufen I und II im Mittelpunkt stehen. Hinzu kommen Fortbildungen zum Einsatz digitaler Elemente und zu aktuellen Fragen im Chemieunterricht.
Unser Motto lautet:
Chemie unterrichten: heute, morgen, &uuml;bermorgen.
Unsere Themen: Experimente &ndash; beispielsweise zu Thermodynamik, Elektrochemie, Energiespeicherung, S&auml;ure-Base-Reaktionen, Redoxreaktionen, Farbstoffen, Werkstoffen, Fetten, Proteinen, Zuckern, Gleichgewichtssystemen, Nachweisreaktionen und Gefahrstoffen; Erstellung von digitalen Arbeitsmaterialien, Klausur- und Pr&uuml;fungsformaten; Bewertungskompetenz, Sprachsensibilit&auml;t und individuelle F&ouml;rderung.
Der meistgebuchte Kurs: Experimentieren in der Sekundarstufe I. Gegenstand dieser Fortbildung sind optimierte und eigentlich unverzichtbare Experimente f&uuml;r alle Inhaltsfelder des Unterrichts der Sekundarstufe I.
Cooler, aber untersch&auml;tzter Kurs:
Was tun, wenn man sauer ist? In dieser Fortbildung werden M&ouml;glichkeiten der Digitalisierung am Beispiel des Inhaltsfeldes S&auml;uren und Basen beleuchtet.
Gr&uuml;nde f&uuml;r eine Fortbildung bei uns: moderne und gro&szlig;z&uuml;gig ausgestattete Labore und Seminarr&auml;ume, umfassende Betreuung, viel Zeit zur Erprobung von Experimenten und zum Austausch mit Fachkolleg:innen, sorgf&auml;ltig erstellte Skripte mit Anleitungen f&uuml;r zuverl&auml;ssig gelingende Experimente und direkt f&uuml;r den Unterricht nutzbare Arbeitsmaterialien.
Unser Ziel ist, dass Lehrerkr&auml;fte nach der Fortbildung: &hellip; die Faszination der Chemie an ihre Sch&uuml;ler:innen weitergeben.<img alt="image" src="https://eu-central-1.graphassets.com/Aype6X9u2QGewIgZKbFflz/cmjwes091c2rt07ta5foby3w2">Unser Fortbildungszentrum in einem Bild: Im Labor ist alles so vorbereitet, dass die Lehrkr&auml;fte sofort mit dem Experimentieren beginnen k&ouml;nnen.
Lehrkr&auml;ftefortbildungszentrum Dortmund
<a href="https://www.chemielehrerfortbildung-nrw.de" target="_blank" rel="noopener">www.chemielehrerfortbildung-nrw.de</a>
Leitung: Prof. Dr. Insa Melle

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